| Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού | Καλούση Κωνσταντίνα |
| Κλάδος /Ειδικότητα | ΠΕ02 , φιλόλογος |
| Προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα ( ημέρα / ώρα έναρξης / ώρα λήξης ) | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14.20 – 16.00 |
| Τίτλος του ομίλου | «Κοιτώ. Αντιλαμβάνομαι. Αντιδρώ.» : Κοινωνική Ευαισθητοποίηση και Δράση |
| Θεματική/ές που εντάσσεται ο όμιλος | Αλληλεγγύη-ανθρώπινα δικαιώματα -ανισότητες -διαφορετικές ταυτότητες -δικαιώματα παιδιού-δράσεις αλληλεγγύης-εθελοντισμός -επίλυση συγκρούσεων -ευάλωτες κοινωνικές ομάδες -ισότητα ευκαιριών -κοινωνική ένταξη -παραβιάσεις δικαιωμάτων και δυνατότητες προστασίας θυμάτων – ταυτότητα ενεργού πολίτη |
Ανακοινώσεις και άρθρα για τον όμιλο
Κοινωνική Προσφορά
Εθελοντική δράση των Junior Ambassadors , του ομίλου εθελοντισμού και των μαθητικών κοινοτήτων στην …
Read More
ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ”
“Όταν η αγάπη μοιράζεται ….
πολλαπλασιάζεται” – Πραγματοποίηση εθελοντικής δράσης από τον ΟΜΙΛΟ : …
Read More
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ( σχ. έτους 2022-2023 ) ΟΜΙΛΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ :ΚΟΙΤΩ-ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΟΜΑΙ-ΑΝΤΙΔΡΩ
Ακολουθεί : αναλυτική παρουσίαση των προγραμματισμένων δράσεων ( με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υλοπ…
Read More
Παρουσίαση (βίντεο) Δράσεων και Ομίλων 2021-2022
Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 22-03-2022, η τελετή λήξης της σχολικής χρονιάς για το 1ο Πρότυπο ΓΕ.Λ…
Read MoreΌμιλος Κοινωνικής Ευαισθητοποίησης και δράσης
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2021-2022 λειτούργησε στο σχολείο μας όμιλος εθελοντισμού , κοιν…
Read More
Εκδήλωση ευαισθητοποίησης και προώθησης της ιδέας του εθελοντισμού για δότες μυελού των οστών
Σε συνεργασία και με την υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Παιδιών με Νεοπλαστικές Παθήσε…
Read More
Έναρξη λειτουργίας Ομίλων και Ενισχυτικής διδασκαλίας
Σας ενημερώνουμε ότι τα μαθήματα των ομίλων αριστείας, δημιουργικότητας και καινοτομίας θα ξεκινήσο…
Read MoreΕγγραφή σε ομίλους και σε τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας
Η εκδήλωση ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σε oμίλους ή και σε Τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας θα γίν…
Read More